# [Rebranding de la Educación Técnica y Formación Profesional del INA: ¿Una amenaza para la población más vulnerable?](video-link)
En este video, Tyronne Esna, Representante Sindical de la Junta Directiva del INA, expone su posición en contra de un rebranding de la educación técnica y formación profesional. Él argumenta que esta propuesta podría satisfacer únicamente los intereses de ciertas élites de poder, descuidando así la formación de la población costarricense más necesitada.
Tyronne y Esteban, un catedrático presente en el debate, concuerdan en que todas las instituciones deben evolucionar y mejorar sin perjudicar a los trabajadores o a la población que se beneficiará de sus servicios. A su vez, Tyronne explica que la Academia de Centroamérica no debería tener el control total sobre la definición de la oferta educativa del INA, ya que esto podría dar lugar a que los recursos principales de esta institución se destinen únicamente a satisfacer las necesidades de una élite exportadora, empresas transnacionales y zonas francas.
Tyronne destaca que es fundamental considerar las necesidades reales de la población en general, y no centrarse únicamente en el avance tecnológico y la Revolución Industrial 4.0. En este sentido, él plantea el ejemplo de un curso de bordado o de confección de prendas, que considera más importante que un curso de astronomía. Según Tyronne, este tipo de formación práctica podría ayudar a sacar a las personas de la pobreza y promover el emprendimiento en regiones como Talamanca.
El representante sindical también cuestiona la distribución de recursos del INA, afirmando que se está priorizando demasiado a las zonas francas en detrimento de las personas de escasos recursos. Él considera que la academia debe brindar oportunidades equitativas para todos y no dejar de lado a la población más necesitada.
En conclusión, Tyronne se opone firmemente a que la Academia o cualquier otro ente externo decida exclusivamente qué formación debe brindar el INA. Él destaca la importancia de una junta directiva tripartita que tome en cuenta a los diferentes sectores (social, sindical, cooperativista, solidarista y empresarial) para definir las prioridades educativas y garantizar una formación integral y accesible para todos.
*[Fuente de video](source-link)*
En este video, Tyronne Esna, Representante Sindical de la Junta Directiva del INA, se opone un rebrandind de la educación técnica y formación profesional del INA que tienda a satisfacer los intereses de algunas elites de poder y que descuide la formación de la población costarricense más necesitada
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